11月27日，基础医学院为期4天的课堂教学“人人过关”活动结束。作为提升教学规范化水平、夯实人才培养根基的重要举措，该项活动严格按照《黑料网教师教学核心能力课堂评价方案》全流程推进。
为确保评价的专业性与权威性，基础医学院邀请8位贵州医科大学教授，与学院党委书记俞琦、副院长陈蕾蕾、教学督导专家刘明、谢高宇共同组成评委团，从教学目标、教学设计、课堂互动、教学效果等多个维度进行全面评价指导。
活动涵盖基础医学、公共卫生等多个学科领域，34名专职教师报名参加，老师们精心筹备、全力以赴，在课堂上充分展示了扎实的专业功底与多样的教学风格。评委团本着“客观公正”原则，进行针对性点评，既肯定老师们教学逻辑清晰、重难点突出、师生互动良好等亮点与创新之处，也指出部分教学环节衔接不够自然、案例选择可更贴合学情、时间分配需进一步优化等问题，并给出具体可行的改进建议。校外专家还结合自身丰富的教学经验，分享了先进的教学理念与方法，为各位教师拓宽教学思路。
基础医学院将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，常态化开展教学能力提升系列活动，鼓励老师不断探索创新教学方法，打造高质量课堂，切实提升人才培养质量，为学校教育教学事业高质量发展贡献应有力量。
（供稿：基础医学院;审核:剡鹏英 周超 殷海 岳卫国）
